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第二章 心理发展及个别差异
3.皮亚杰认知发展阶段论
(1)感知运动阶段(0-2岁)
特征：①感觉和动作的分化;②“客体永久性”;③问题解决能力开始得到发展;④延迟模仿的产生;⑤练习性游戏。
(2)前运算阶段(2-7岁)
特征：①早期的符号功能;②泛灵论;③自我中心性(中心化);④不可逆运算;⑤思维的片面性;⑥守恒概念没有形成;⑦集体独白。
(3)具体运算阶段(7-11岁)
特征：①去自我中心性(去中心化);②思维可以逆转;③守恒概念的形成;④去集中化;⑤出现具体逻辑思维。
(4)形式运算阶段(11-15岁以上)
特征：①根据逻辑推理、归纳和演绎;②假设——演绎推理;③具有可逆性与补偿性;④思维的灵活性;⑤出现抽象逻辑思维。
(敢牵巨星)
敢(感)：感知运动阶段
牵(前)：前运算阶段
巨(具)：具体运算阶段
星(形)：形式运算阶段
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