教学的基本任务
第一,使学生掌握系统的现代科学文化知识,形成基本技能、技巧。
第二,发展学生智能,特别是培养学生的创新精神和实践能力。
第三,发展学生体力,提高学生的身心健康水平。
第四,培养学生高尚的审美情趣和能力。
第五,养成良好的思想品德,形成科学的世界观和良好的个性心理品质。
教学过程的特点(基本规律)
(一)直接经验与间接经验相结合
(二)掌握知识与发展智力相统一
(三)掌握知识与提高思想相结合(教学过程中知、情、意的统一)
(四)教师主导作用与学生主体相结合
教学过程的基本阶段(教学过程的结构)
(一)引起学习动机
(二)领会知识
(三)巩固知识
(四)运用知识
(五)检查知识
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