400-633-0111
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《教育学》核心考点
教师劳动的特点
(一)教师劳动的复杂性和创造性
1.教师劳动的复杂性
教师劳动的复杂性是由其工作性质、任务及过程的特殊性所决定。教师劳动的复杂性主要变现在以下五个方面：
(1)教师劳动性质的复杂性;
(2)教师劳动对象的复杂性;
(3)教师劳动任务的复杂性;
(4)教师劳动过程的复杂性;
(5)教师劳动手段的复杂性;
巧记：对手过任性
2.教师劳动的创造性
(1)因材施教。
(2)教学方法上的不断更新。
(3)教师需要“教育机智”。教育机智是教师在教育教学过程中的一种特殊定向能力，是指教师能根据学生新的特别是意外的情况，迅速而正确地作出判断，随机应变地采取及时、恰当而有效的教育措施解决问题的能力。教育机智可以用四个词语概括：因势利导、随机应变、掌握分寸、对症下药。
(二)教师劳动的连续性和广延性
1.时间的连续性
2.空间的广延性
(三)教师劳动的示范性
教师劳动的示范性：示范性指教师的言行举止，如人品、才能、治学态度等都会成为学生学习的对象。
备考方向
1.记忆教师劳动的五大类特点
2.逻辑每类特点的涵义，尤以复杂性和创造性、长期性、示范性更为重要
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