400-633-0111
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一、考情分析
教育基础知识中有较多的易混概念，在熟悉每个知识点的同时，还需要明确知识点之间的区别和联系。想避免考试时知识点混淆的尴尬?那就跟着老师来辨析教育目的的等次结构吧!
二、知识解析
1.( )是教师在实施课程计划过程中，在完成某一阶段(如一节课)的工作时所期望达到的要求或结果。
A.教育目的 B.培养目标 C.课程目标 D.教学目标
1.【答案】D。解析：本题考查对教育目的层次结构的理解。A选项，国家的教育目的是国家对培养人的总要求。B选项，培养目标是结合教育目的、社会要求和受教育者的特点制定的各级各类教育的培养要求。C选项，课程目标是对特定教育阶段的课程进行的价值和任务界定，是特定教育阶段的学校课程所要达到的预期结果。D选项，教学目标是教育者在教育教学的过程中，在完成某一阶段(如一节课、一个单元或一个学期)工作时，希望受教育者达到的要求或产生的预期变化，符合题意要求，故此题选D。
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