内蒙古鄂尔多斯教师招聘安排
报名时间:2024年8月17日—2024年8月19日上午12:00
根据《关于构建优质均衡的基本公共教育服务体系的意见》《关于实施新时代基础教育扩优提质行动计划的意见》(教基〔2023〕4号)、《鄂尔多斯市人民政府办公厅关于印发鄂尔多斯市推进中小学教师县管校聘管理改革实施方案的通知》(鄂府办发 〔2018〕134号)、《杭锦旗中小学教师“县管校聘”管理改革实施方案(试行)》(杭政办发〔2021〕98 号)等文件精神,依据杭锦旗部分中小学紧缺学科教师的现状,为进一步优化教师队伍结构、实现旗内各中小学教师队伍均衡配置,按照因需设岗,竞争选拔的原则,结合实际,特制定该实施方案。
一、指导思想
以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,深入学习贯彻党的二十大精神、党的二十届三中全会精神、全国教育大会精神和党的教育方针,坚持社会主义办学方向,落实立德树人根本任务,不断优化教师队伍结构,造就党和人民满意的高素质、专业化教师队伍,全面提高教育教学质量。
二、竞聘原则
1.坚持按需设岗、公开选拔、严格考核、择优聘用原则。
2.坚持民主公开、实事求是、客观公正、群众认可原则。
3.坚持德才兼备、任人唯贤、科学合理、精干高效原则。
三、竞聘岗位
本次共计划遴选13名教师:
(一)小学语文1名(用人单位:杭锦旗蒙古族实验小学);
(二)小学数学2名、小学美术1名、小学科学1名、小学音乐1名、小学体育3名(用人单位:杭锦旗第五小学);
(三)初中地理1名、初中历史1名(用人单位:杭锦旗城镇初级中学);
(四)初中语文1名、初中数学1名(用人单位:杭锦旗中学)。
四、竞聘范围和竞聘条件
(一)竞聘范围
各中小学在职在岗的专任教师。
(二)基本条件
1.具有相应学段的教师资格证或从事相应学段、学科教学工作满3年;
2.师德高尚,无违法违纪违规记录,近3年年度考核均在合格等次以上;
3.身心健康,吃苦耐劳,工作能力强。
(三)有下列情形之一者不得报名:
1.教学质量低劣者,所教学科年度教学质量监测排在本学校后10%的;
2.因恶意举报、网上发布不实言论或负面言论、越级上访造成不良影响的;
3.试聘期或其他不符合流动条件的人员。
五、竞聘工作程序及方法
急需紧缺学科教师公开遴选工作由杭锦旗教育体育局党组统一组织实施。按照发布方案、组织报名、面试考察、公示人选等步骤进行。
(一)下发方案
2024年8月17日,局党组印发《杭锦旗教育体育局关于2024年公开遴选紧缺学科教师实施方案》。
(二)组织报名
符合条件者,可于2024年8月17日—2024年8月19日上午12:00(上午8:30至12:00.下午3:00—6:00)到旗教育体育局人事股206报名,基本条件需所在学校审核,审核通过后,提交《杭锦旗教育体育局2024年公开遴选紧缺学科教师报名申请表》、教师资格证原件、复印件或相应学段学科从教经历证明,报名表需主要领导签字并加盖行政公章。
为确保乡村教师队伍总体稳定,各学校要参考任教年限、工作实绩、岗位紧缺程度、师德师风表现以及家庭实际困难等因素,从严控制,做好工作,防止因报名人数较多,而导致本校学科岗位短缺,影响本学校正常教学工作开展。
(三)面试考察
根据岗位需求,对报名者进行面试。面试暂定为8月20日进行,具体时间地点另行通知,面试合格线划分为60分,低于60分不予录用。综合考察主要对应聘者的政治思想、道德品质等进行考察。
1.面试评审。面试评审采取现场评分的办法进行,工作领导小组根据应聘人员面试总成绩由高到低的顺序等额确定考察入围人选。面试包括教学设计、讲课、现场答辩等环节,具体形式由评委现场组织。
2.综合考察。领导小组根据遴选岗位条件,全面了解被考察对象的政治思想、道德品质、能力素质等各方面表现,经领导小组研究形成考察结果。考察不合格的,取消其录用资格,出现的岗位空缺按面试成绩从高分到低分依次递补。对以上情况形成书面考察材料审核备案。
3.公示人选。拟遴选人选在杭锦教育体育局政务公开栏予以公示,公示时间为3个工作日。公示期满无异议后,确定为正式人选。
六、组织纪律
1.确保竞聘工作的公平、公正、公开,凡发现弄虚作假、伪造、仿造、涂改竞聘证明材料者等,则取消应聘者的聘用资格。
2.违反考试有关纪律的人员将按有关规定严肃处理。
3.整个竞聘过程由派驻纪检监察组进行现场监督。
七、组织领导
旗教育体育局党组成立公开遴选紧缺学科教师领导小组。领导小组下设办公室,办公室设在人事股,负责整个活动的组织实施工作。
八、其他事项
本次考试评审专 家费、工作人员劳务费和后勤保障费由旗教育体育局承担。
附件:《杭锦旗教育体育局2024年公开遴选紧缺学科教师报名申请表》
原标题:杭锦旗教育体育局关于2024年公开遴选紧缺学科教师实施方案
原文链接:https://mp.weixin.qq.com/s/GvABloaVjSIJbv0ukqueXA
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